O Projeto Escola em
Tempo Integral (PROETI), através de seus planos de ações, tem como objetivo e metas: · criar condições para que todos os
alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam os conteúdos necessários para a
vida em sociedade; · permitir ao aluno exercitar sua cidadania
a partir da compreensão da realidade, para que possa contribuir em sua
transformação; · buscar novas soluções, criar situações que exijam o
máximo de exploração por parte dos alunos e estimular novas estratégias de
compreensão da realidade; · melhorar a qualidade do ensino, motivando
e efetivando a permanência do aluno na Escola, evitando a evasão; · criar
mecanismos de participação que traduzam o compromisso de todos na melhoria da
qualidade de ensino e com o aprimoramento do processo pedagógico; · promover
a integração escola-comunidade; · atuar no sentido do desenvolvimento
humano e social tendo em vista sua função maior de agente de desenvolvimento
cultural e social na comunidade, a par de seu trabalho educativo. A
iniciativa é voltada para a inserção social de crianças e jovens adolescentes
por meio da prática do esporte, especialmente, Karatê, objetivando torná-los
socialmente menos vulneráveis e promover a sua formação acadêmica integral,
além de democratizar ainda mais os espaços públicos esportivos.
A prática de esportes
não serve só para perder peso: é boa para a auto-estima e favorece a
convivência social. Apesar
de toda a tecnologia, ainda não inventaram uma pílula que substitua os
benefícios da prática esportiva. De acordo com a Sociedade Brasileira de
Pediatria (SBP), cerca de 50% dos meninos e 25% das meninas em idade escolar
fazem atividades físicas. Estudos revelam que crianças e adolescentes
ativos transformam-se em adultos não-sedentários. Com isso, eles ficam menos
sujeitos a doenças, como obesidade, hipertensão e diabetes. Segundo
especialistas, a prática de atividades esportivas é recomendada para crianças
de todas as idades. Algumas modalidades, como Karatê, são indicadas. Ajuda a
desenvolver a musculatura, a melhorar a coordenação motora e a aumentar a
capacidade pulmonar do indivíduo. A atividade deve ser escolhida de acordo com
a aptidão da criança e ser praticada por 40 minutos, duas ou três vezes por
semana.
