PASSEIO AO SÍTIO FURRIEL - ALVORADA

Um dia de passeio com os alunos no Sítio Furriel, localizado no distrito de Alvorada, além de ter sido muito prazeroso, foi também muito interessante aos trabalhos desenvolvidos através do Projeto Tempo Integral. É uma oportunidade única ter aula sobre Educação Ambiental, com uma gama de recursos pedagógicos para professores e as mais variadas atividades escolares.

Sendo um Sítio, as visitas foram orientadas pelos professores que fornecem uma infinidade de informações. Nada melhor para o professor do que os alunos vivenciarem na prática tudo o que foi visto nos livros. É sabido que os alunos tem mais facilidade de guardar em suas memórias tudo aquilo que eles conseguem ver e tocar.

O passeio escolar pode se tornar uma grande aula prática, que apresenta uma gama de atividades educacionais voltadas para o meio ambiente. Entre elas está a Educação Ambiental, preparada diferenciadamente. Os participantes podem realizar atividades na prática e ao ar livre, percorrendo trilhas entre morros com mata nativa e cultivada, arroios, açudes, piscinas naturais, campos e observar o relevo, o clima, a fauna e flora nativa da região.

Atividades lúdicas como os passeios na carreta de boi, de charrete e de trator pela paisagem da vida no campo, são experiências para serem lembradas por muito tempo, deixando um gostinho de contato com a natureza no imaginário das crianças. Atividades pedagógicas, que visam sensibilizar os alunos da importância e do respeito com o meio em que vivemos são de grande importância para a compreensão do todo em que estamos conectados. Unindo o lazer rural à consciência ecológica, está voltando seu foco à importância da Educação Ambiental no dia-a-dia de todos. Vivenciando a natureza como ela se encontra em seu modo original, os alunos e professores poderão na volta para a escola, compará-la à realidade do meio urbano e à suas modificações. Um projeto interdisciplinar surge desta associação, onde a história, a geografia, a ciências, o português, a educação física, entre outras, são disciplinas que auxiliarão a compreensão entre nossos atos e as conseqüências que eles provocam.

VISITA DA INSPETORA NA UNIDADE ESCOLAR - SALA PROETI

Os novos paradigmas da educação nacional encaminham a questão de ordem prática: são desafios que colocam o Inspetor Escolar para a observância da legislação da educação junto às escolas, pelo seu papel de legítimo representante da administração central e regional do Sistema. Uma leitura mais atenta da LDBN e de alguns de seus artigos remete a algumas competências que o Inspetor Escolar pode exercer, em ação solidária com as escolas e seus diretores, pedagogos e professores e em interação com setores das secretarias estaduais e municipais e dos órgãos regionais de educação.

A Inspeção Escolar é correição, auditoria, orientação e assistência técnica. Esses profissionais são os olhos e os ouvidos do Poder Público na escola. O perfil desse profissional deve ser:

• Função Verificadora: deve possuir domínio da legislação, ser pesquisador e observador.
• Função Avaliadora: Educador
• Função Orientadora: ter boa comunicação oral e escrita. Conciliador.
• Função Corretiva: segurança e postura pedagógica.
• Função realimentadora: criatividade.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

CARDÁPIO ESCOLAR PROETI MAIS EDUCAÇÃO OFÍCIO DISE Nº 1.031/2011

Em cumprimento a legislação e obedecendo o que determina o ofício DISE n. 1.031/2011, a Escola prima por uma alimentação balanceada e saudável para todos os alunos, baseado no cardápio fornecido pela SEEMG, constante do site www.seemg.gov.br