Projeto Escola Tempo Integral
Projeto da Rede Estadual de Ensino de MG, que tem por finalidade ampliar as oportunidades educacionais dos alunos, por intermédio da expansão do período de permanência diária nas atividades promovidas pela escola. Nosso desejo é que esse espaço não seja apenas um diário de bordo, meramente descritivo, como um inventário de ações, projetos e atividades realizadas pelos professores e alunos. Trata-se de uma ferramenta importante para divulgação e compartilhamento de idéias, dividir dúvidas e descobertas e, além disso, criar possibilidades para a produção e construção de um ensino de qualidade. Sejam todos bem vindos!
1 de jul. de 2012
OFICINA - CULINÁRIAS TÍPICAS - COSTUMES ANTIGOS, FAMILIARES e REGIONAIS
Da mesma janela que dá vista para a pequena horta e para o pomar carregado de frutas, ouve-se a movimentação de gordas galinhas caipiras, prontas a botar ovos grandes e vermelhos.O leite chega fresco do curral sempre de manhã cedo, para logo virar queijo ou dar liga à massa da broa, que salta corada do forno a cada cafezinho. O cenário pincelado de cheiros e sabores é o da fazenda da minha avó, no Nordeste de Minas Gerais. Mas bem poderia ser o de qualquer casa de interior desse estado que tem na cozinha sua mais genuína sala de visitas. E que não se reume ao hoje brasileiríssimo pão de queijo, verdadeiro emblema do engenho mineiro na arte de criar delícias.
Com ingredientes colhidos no quintal, os pratos que recheiam a mesa mineira são preparados em tempo próprio e também pedem calma dos que desejam se deliciar. Em Minas, se intimado a almoçar, o conviva deve dispor de tempo, porque vai se ver envolvido em uma prosa que, no mínimo, ultrapassa a sobremesa e não raro se estende até o café da tarde.
MONTAGEM DO MURAL - RESGATANDO AS BRINCADEIRAS E COSTUMES ANTIGOS
Antigamente as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar mais a criatividade para criá-los.
Usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e palitos para fazer animais, além de brincadeiras como amarelinha, cinco Marias, bolinha de gude, cantigas de roda, passa anel, roda pião, empinar pipa, dentre várias outras e, assim, se divertiram por décadas e décadas.
Com os avanços da modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos que não exigem a criatividade das crianças, pois elas já encontram tudo pronto.
Uma boa sugestão para comemorar o dia das crianças é a família fazer um levantamento das brincadeiras do tempo de seus pais e de seus avós, aproveitando para se distraírem com seus filhos, ensinando-os outras formas de diversão e as possibilidades de se criar jogos e brincadeiras. O mais importante disso? Ensiná-los que para brincar não precisamos gastar.
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